Yeni genelgeye göre, geleneksel sınav yöntemlerinin yerine süreç odaklı ölçme ve değerlendirme uygulamaları getirilecek. Bu yaklaşım, öğrencilerin öğrenme süreçlerinin daha kapsamlı ve bütüncül bir şekilde değerlendirilmesini sağlayacak. Bu değişiklikle birlikte, öğrencilerin yalnızca sınav sonuçlarına göre değil, aynı zamanda öğrenme süreçlerindeki gelişimleri ve katılımları üzerinden de değerlendirilmeleri amaçlanıyor.
Ayrıca, genelgede eğitim materyalleri ve kaynaklarla ilgili önemli bir düzenlemeye de yer verildi. Okullara dağıtılan kaynaklar dışında, ek kaynak temin edilmemesi için tedbirler alınacak. Bu düzenleme ile eğitim materyallerinin eşit bir şekilde dağıtılması ve ek kaynak yüklerinin ortadan kaldırılması hedefleniyor.
MEB’in bu yeni düzenlemeleri, ilkokul düzeyindeki eğitim anlayışını yenilemeyi ve öğrencilerin bireysel gelişimlerini daha iyi desteklemeyi amaçlıyor. Eğitimciler ve veliler, bu değişikliklerin çocukların eğitim süreçlerine nasıl yansıyacağını merakla bekliyor.
